Symetria w przyrodzie - projekt matematyczno-przyrodniczy klas czwartych!

Uczniowie klas czwartych wzięli udział w fascynującym projekcie międzyprzedmiotowym, który połączył świat nauk ścisłych z fascynującym światem natury. Czwartoklasiści udowodnili, że przyroda i matematyka mówią tym samym językiem, a efektem ich pracy są przepiękne, autorskie albumy.
Celem projektu było dostrzeganie powiązań między matematyką, a przyrodą w otaczającym nas świecie. Zrozumienie pojęcia symetrii osiowej poprzez praktyczne działanie. Rozpoznawanie gatunków drzew i krzewów rosnących w najbliższej okolicy, a także rozwijanie umiejętności obserwacji, selekcji informacji oraz zdolności manualnych uczniów.
Na lekcjach matematyki czwartoklasiści odkryli tajemnicę symetrii osiowej, dowiedzieli się, czym jest oś symetrii oraz jak sprawdzić, czy dana figura jest symetryczna, szukając idealnych odbić najpierw w geometriach, a chwilę później w świecie przyrody. Z kolei na lekcjach przyrody uczniowie zamienili się w prawdziwych botaników, badali gatunki roślin, przyglądali się z bliska liściom i analizowali ich unerwienie, dzięki czemu szybko zauważyli, że natura uwielbia porządek, a układ nerwów na wielu liściach idealnie pokrywa się z matematyczną osią symetrii.
Naukowe podsumowanie całego przedsięwzięcia przybrało formę kreatywnych albumów. Prace zachwycają precyzją i pokazują, że nauka przez doświadczenie przynosi najlepsze rezultaty.