Logopeda

CELEM ZAJĘĆ LOGOPEDYCZNYCH JEST:  

Stymulacja i rozwijanie komunikacji oraz kompetencji językowej. Kształtowanie prawidłowej mowy poprzez korygowanie zaburzeń w zakresie strony fonetycznej, leksykalnej, gramatycznej. Doskonalenie wymowy już ukształtowanej. Wdrażanie do praktycznego wykorzystania nawyków poprawnej wymowy przyswojonej w toku ćwiczeń. 

Do zadań logopedy w szkole należy :  

• diagnozowanie logopedyczne, w tym prowadzenie badań przesiewowych w celu ustalenia stanu mowy oraz poziomu rozwoju językowego uczniów; 
• prowadzenie zajęć logopedycznych dla uczniów oraz porad i konsultacji dla rodziców i nauczycieli w zakresie stymulacji rozwoju mowy uczniów i eliminowania jej zaburzeń; 

• podejmowanie działań profilaktycznych zapobiegających powstawaniu zaburzeń komunikacji językowej we współpracy z rodzicami uczniów; 
• wspieranie nauczycieli oraz  innych specjalistów;   
• rozpoznawanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów w celu określenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień uczniów oraz przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu uczniów, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie ucznia i jego uczestnictwo w życiu szkoły, 
• udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej. 

Zasady terapii logopedycznej: 

1. Zasada wczesnego rozpoczynania terapii. 
2. Zasada indywidualizacji. 
3. Zasada wykorzystywania wszelkich możliwości ucznia. 
4. Zasada kompleksowego oddziaływania. 
5. Zasada aktywnego i świadomego udziału w zajęciach logopedycznych. 
6. Zasada współpracy z najbliższym otoczeniem: rodzicami, wychowawcą. 
7. Zasada systematyczności. 
8. Zasada stopniowania trudności.